入園等につきましてのお問い合わせ
教育部 こども課
TEL0745-44-3336
2017年4月、奈良県香芝市に小規模認可保育園として「アートチャイルドケア奈良真美ケ丘保育園」が開園しました。
0歳児から2歳児の19名定員で、子どもたち一人ひとりに寄り添った家庭的な雰囲気の保育園で、保育室はいつも子どもたちの笑顔と笑い声があふれています。
また、隣には公園があり、お天気の良い日には出掛けて、身体を動かして元気一杯遊んでいます。
これからも、子どもたちの笑顔を大切に、職員一同頑張ります。
〒 639-0223 奈良県香芝市真美ヶ丘6-8-1 吉田プラザ1階
近鉄大阪線「五位堂駅」徒歩15分
0745-49-0410
月曜日～金曜日 7:30～19:00
土曜日 7:30～14:00
（標準時間の場合）
※短時間区分についてはお問合せください。
日曜日・祝日・年末年始
19名
まだまだ梅雨が続いています。雨続きのため戸外遊びや水遊びはなかなかできませんが、子ども達もようやく園生活に慣れ、お部屋で好きな遊びを見つけてお友だちと一緒に楽しむ子、お気に入りの場所で遊んでいる子ども達の姿が見られます。そして、お部屋のカブトムシの観察も毎日の楽しみです。そっ～と覗いてみたり、「おはよう」と声をかけてみたり....。今年も暑い夏がやってきます！！暑さに負けないで元気に過ごせるよう、夏ならではの遊びをたくさん楽しみたいと思います。
「だるまさん」の絵本が大好きです☺
かぶとむしの”かぶくん”だよ。
♪かわむいて、かわむいて♫ とうもろこしがでてきたよ(^^)
| 職種 | 認可保育園の保育士 |
|---|---|
| 資格 | 保育士（取得見込み） |
| 業務内容 | ・定員１９名の小規模認可で０～２歳児のお子様の保育 ・昼食・おやつ準備 ・掃除 ・連絡帳等の書類記入 ・お子様送迎時の保護者対応 ・担任業務 |
| 給与 | 月給 １８２,０００円 【賞与】 年２回（業績による） |
| 職種 | 認可保育園の保育士 |
|---|---|
| 資格 | 保育士（取得見込み） |
| 業務内容 | ・定員１９名の小規模認可で０～２歳児のお子様の保育 ・昼食・おやつ準備 ・掃除 ・連絡帳等の書類記入 ・お子様送迎時の保護者対応 ・担任業務 |
| 給与 | 月給 １８３,０００円 【賞与】 年２回（業績による） |
| 職種 | 認可保育園の保育士 |
|---|---|
| 資格 | 保育士 |
| 業務内容 | 当社ホームページより直接応募・入社した方に、園長「5万円」、一般保育士（正社員・地域限定正社員）「3万円」、一般保育士(非常勤※有資格のみ)「5千円」を入社祝い金として支給します。 ※入社祝い金は初回給与と6ヶ月経過後の給与受け取り時の2回に分け支給します。（2回目は支給時に在籍している場合のみ支給対象といたします。） ・定員１９名の小規模認可で０～２歳児のお子様の保育 ・昼食・おやつ準備 ・掃除 ・連絡帳等の書類記入 ・お子様送迎時の保護者対応 ・担任業務 |
| 給与 | 【地域限定正社員】月給 １８２,０００～２２７,０００円 【賞与】 年２回（業績による） |
| 職種 | 認可保育園の保育士 |
|---|---|
| 資格 | 保育士 |
| 業務内容 | 当社ホームページより直接応募・入社した方に、園長「5万円」、一般保育士（正社員・地域限定正社員）「3万円」、一般保育士(非常勤※有資格のみ)「5千円」を入社祝い金として支給します。 ※入社祝い金は初回給与と6ヶ月経過後の給与受け取り時の2回に分け支給します。（2回目は支給時に在籍している場合のみ支給対象といたします。） ・定員１９名の小規模認可で０～２歳児のお子様の保育 ・昼食・おやつ準備 ・掃除 ・連絡帳等の書類記入 ・お子様送迎時の保護者対応 ・担任業務 |
| 給与 | 【正社員】月給 １８３,０００～２２８,０００円 【賞与】 年２回（業績による） |
| 職種 | 認可保育園の保育士 |
|---|---|
| 資格 | 保育士 |
| 業務内容 | 当社ホームページより直接応募・入社した方に、園長「5万円」、一般保育士（正社員・地域限定正社員）「3万円」、一般保育士(非常勤※有資格のみ)「5千円」を入社祝い金として支給します。 ※入社祝い金は初回給与と6ヶ月経過後の給与受け取り時の2回に分け支給します。（2回目は支給時に在籍している場合のみ支給対象といたします。） ・定員19名の小規模認可で０～2歳児のお子様の保育 ・昼食・おやつ準備 ・掃除 ・連絡帳等の書類記入 ・お子様送迎時の保護者対応 |
| 給与 | 【時給】９００円（保育士） 【賞与】 おつかれさま賞（業績による） |
保育所における自己評価の結果の公表により保護者様や地域住民の皆さま等からの意見を汲み取りながら、保育の内容等について相互理解や改善に取り組んでいきます。